PVVOnderwijsConcreetVerwacht: voorCoalitiePVV-2025-140
Max 20% onderwijsbudget naar overhead, min 80% naar klas
Maximaal 20% van de onderwijsbegroting gaat naar overhead, minimaal 80% moet naar de klas.
Gemengd
Stemgedrag is deels in lijn (13/20) en deels afwijkend (7/20).13 in lijn · 7 afwijkend · van 24 koppelingen
Hoe wordt dit berekend?
De consistentiebadge vergelijkt het stemgedrag van PVV bij gerelateerde moties met de verwachte stemrichting van deze belofte (voor). De partijstem wordt bepaald via de stemresultaten van de Tweede Kamer.
13
In lijn
7
Afwijkend
3
Geen stemming
Consistent (≥70%): de meerderheid van gerelateerde moties is in lijn met de belofte. Niet in lijn (≤30%): de meerderheid wijkt af. Gemengd: tussen 30% en 70%.
Moties zonder stemresultaat tellen niet mee. Het matchtype (direct, impliciet, contra) bepaalt of een stem als “in lijn” of “afwijkend” wordt geteld. Zwakke matches (<30% betrouwbaarheid) worden overgeslagen. Deze analyse is indicatief, niet definitief.
Gerelateerde moties (24)
11 aangenomen10 verworpen3 zonder stemming
Motie van het lid Soepboer over onderzoek naar een normeringspercentage onderwijsgeld in de lumpsum voor het primaire proces
2024Z0056217 jan 2024direct90%
147–3 ✓
Motie van het lid Agema over het minimaal halveren van de administratietijd en de overhead
2023Z130814 jul 2023direct80%
72–78 ✗
Gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over leesbevordering in de lerarenopleiding en onder leraren (t.v.v. 36699-26)
2025Z208021 dec 2025impliciet70%
139–11 ✓
Motie van het lid Oostenbrink over het stimuleren van lesgevende schooldirecteuren via gerichte beleidsmaatregelen
2025Z1664310 sep 2025impliciet70%
19–131 ✗
Motie van het lid Pijpelink over opties uitwerken voor voldoende financiële middelen voor onderwijshuisvesting tot 2050
2024Z0692417 apr 2024impliciet70%
62–88 ✗
Motie van het lid Moorman over de bezuiniging op de subsidie voor brede brugklassen terugdraaien
2025Z2189510 dec 2025impliciet60%
58–92 ✗
Motie van het lid Ergin over een effectenverkenning van het oormerken van onderwijshuisvestingsmiddelen
2024Z0058317 jan 2024impliciet60%
143–7 ✓
Motie van het lid Ceder c.s. over op korte termijn een brief van de onderwijsinspectie ontvangen over haar rol bij het toezicht op informeel onderwijs
2024Z0515726 mrt 2024impliciet60%
87–63 ✓
Motie van het lid Westerveld over met samenwerkingsverbanden afspreken hoe zij de ervaringen van leerlingen en ouders verwerken bij het opzetten, doorontwikkelen en evalueren van ouder- en jeugdsteunpunten
2024Z0693617 apr 2024impliciet60%
150–0 ✓
Amendement van het lid Eerdmans c.s. over vier keer 25 miljoen voor wetenschappelijk onderzoek
2024Z2097211 dec 2024impliciet60%
Motie van het lid Ceder c.s. over voorbereidingen treffen om ontschotting tussen onder andere jeugdzorg, ggz, onderwijs en justitie mogelijk te maken
2024Z0534827 mrt 2024impliciet60%
150–0 ✓
Motie van het lid Rooderkerk over onderzoeken of een deel van de lumpsum aangewend kan worden voor de beroepsgroepvorming
2025Z1020621 mei 2025impliciet60%
142–8 ✓
Motie van het lid Soepboer over komen tot wettelijk vastgelegde maximale klassengroottes in het funderend onderwijs
2024Z1027111 jun 2024impliciet60%
Motie van het lid Ceder over schoolbrede gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders over goed onderwijs
2025Z2058625 nov 2025impliciet60%
40–110 ✗
Motie van het lid Bisschop over de werkzaamheden van de Inspectie van het Onderwijs inzake bewezen effectieve methoden beperken tot de stimulerende taak
2023Z0152931 jan 2023impliciet60%
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over uitspreken dat de btw op school- en studieboeken niet verhoogd moet worden
2024Z101369 jun 2024impliciet60%
54–96 ✗
Motie van het lid Kisteman over een traject dat het voor professionals uit het bedrijfsleven mogelijk maakt om naast hun werk praktijklessen te geven
2024Z1968727 nov 2024impliciet50%
112–38 ✓
Motie van de leden Peters en Paul over een onderzoek naar waarom vertrekkende docenten het onderwijs verlaten
2023Z0153231 jan 2023impliciet50%
150–0 ✓
Motie van het lid Kisteman over onderzoeken waarom organisaties instandhoudingssubsidies ontvangen en hoe andere organisaties hierop ook aanspraak kunnen maken
2026Z0316611 feb 2026impliciet50%
Geen stemregistratie
0–0 ✗
Motie van het lid Krul over een plan om de negatieve spiraal rondom Frans en Duits te doorbreken
2024Z0056917 jan 2024impliciet50%
99–51 ✓
Motie van het lid Ergin over het structureel voortzetten van het programma Welbevinden op School
2025Z1019121 mei 2025impliciet50%
51–99 ✗
Motie van het lid Klaver over additionele investeringen in defensie niet ten koste laten gaan van sociale zekerheid, zorg en onderwijs
2025Z0153728 jan 2025impliciet50%
41–109 ✗
Motie van het lid Van Zanten over de regie pakken door de onderwijsinspectie een einde te laten maken aan de escalerende situatie op onderwijsinstellingen
2024Z1083018 jun 2024impliciet40%
48–102 ✗
Motie van het lid Peters c.s. over meer aandacht voor het vmbo in de eerstegraads lerarenopleidingen en in de educatieve minor en module (36132, nr. 12)
2023Z0499221 mrt 2023impliciet40%
150–0 ✓
Zelfde thema bij andere partijen
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Structureel geld bewegingsonderwijs basisonderwijs
BBB-2023-04613 motiesGemengd
Krimpcheck bij nieuw onderwijsbeleid
BBB-2023-05232 motiesGemengd
Behoud basisscholen kleinere kernen met rijkssteun
BBB-2023-05322 motiesGemengd
Beperking buitenlandse studenten voor Nederlandse toegang
BBB-2023-05415 motiesGemengd
Naamswijziging onderwijsniveaus: PBO, TBO, WO
BBB-2023-05519 motiesGemengd
Beoordeling en mogelijke verhoging basisbeurs
BBB-2023-05617 motiesGemengd
Geen rente studieschuld, niet meetellen hypotheek
BBB-2023-05715 motiesGemengd
Regeldruk verlagen en meer geld naar de klas
BBB-2025-16438 motiesGemengd
Over de koppeling
Moties worden automatisch gekoppeld aan beloften op basis van trefwoordovereenkomsten en tekstuele gelijkenis. Het matchtype geeft aan of de motie direct, impliciet of tegenstrijdig gerelateerd is. De betrouwbaarheidsscore (%) weerspiegelt de sterkte van de match. De partijstem wordt bepaald via de ruwe stemming-data van de Tweede Kamer.
Methode: semantic-claude